Dúvidas sobre inclusão

Em pauta na Revista Nova Escola...

 Como ter certeza de que um aluno com deficiência está apto a frequentar a escola?
Aos olhos da lei, essa questão não existe - todos têm esse direito. Só em alguns casos é necessária uma autorização dos profissionais de saúde que atendem essa criança. É dever do estado oferecer ainda uma pessoa para ajudar a cuidar desse aluno e todos os equipamentos específicos necessários. "Cabe ao gestor oferecer as condições adequadas conforme a realidade de sua escola", explica Daniela Alonso, psicopedagoga especializada em inclusão e selecionadora do Prêmio Victor Civita - Educador Nota 10.
 
 As turmas que têm alunos com deficiência devem ser menores?
Sim, pois grupos pequenos (com ou sem alunos de inclusão) favorecem a aprendizagem. Em classes numerosas, os professores encontram mais dificuldade para flexibilizar as atividades e perceber as necessidades e habilidades de cada um.
 
Quantos alunos com deficiência podem ser colocados na mesma sala?
Não há uma regra em relação a isso, mas em geral existem dois ou, em alguns casos, três por sala. Vale lembrar que a proporção de pessoas com deficiência é de 8 a 10% do total da população.
 
 Para torna a escola inclusiva, o que compete às diversas esferas de governo?
"O governo federal presta assistência técnica e financeira aos estados, ao Distrito Federal e aos municípios para o acesso dos alunos e a formação de professores", explica Claudia Pereira Dutra, secretária de Educação Especial do Ministério da Educação (MEC). Os gestores estaduais e municipais organizam sistemas de ensino voltados à diversidade, firmam e fiscalizam parcerias com instituições especializadas e administram os recursos que vêm do governo federal.

Leia mais em : http://revistaescola.abril.com.br/gestao-escolar/diretor/24-respostas-principais-duvidas-inclusao-acessivel-acessibilidade-deficiencia-565836.shtml

Dia Mundial da Conscientização do Autismo

Hoje, dois de abril, comemora-se o Dia Mundial da Conscientização do Autismo. O termo autismo vem do grego “autós” que significa “de si mesmo”. Uma criança com autismo prefere estar só, tem ausência no olhar e problemas de comunicação, repete continuamente certos comportamentos e possui um apego excessivo a objetos incomuns. Quem convive com o distúrbio já sabe: o autismo ainda é um enigma. Não há cura, os tratamentos são caros e as causas, desconhecidas.

Saiba mais sobre o assunto nos seguintes endereços:

NE 10

Grupo de Estudos em Neurociência da PUCPR

Campanha - DOAÇÃO DE MEDULA ÓSSEA

Criada pelo desenhista Milton Kennedy do Blog Milton Kennedy a campanha DOAÇÃO DE MEDULA ÓSSEA  pretende, com ajuda dos blogueiros, chegar ao maior número de pessoas possível. Faça parte dessa campanha divulgando e sendo também um doador.

Qualquer pessoa com boa saúde entre 18

e 55 anos poderá doar Medula Óssea.

Ela se recompõe em poucos dias.

A doação de medula é um ato de grandeza,

algo que realmente dará sentido a vida para

você e de alguém que irá receber, a tipagem

de sangue pode revelar em HLA (é um exame

de laboratório para identificar sua caracteristicas

genéticas), compatível e daí a salvar a vida de

uma pessoa, o que para nós é um pequeno passo

para alguém que necessitar realizar um transplante

de medula, é o passo da VIDA.

Fonte da pesquisa:

http://www.plugbr.net

Selinhos da Carol......uhuuuuuuuuuuu

E ganhamos mais selinhos. Não é o máximo? hehehe
E esses vem da nossa grande amiga do Blog Carolina - Um sonho a mais não faz mal.
OBRIGADÃO CAROL, você é um amor de pessoa e admiramos muito o seu blog.

E como de costume, estaremos indicando os blogs que também merecem estes selinhos.
Segue aí a lista:
1. Educação especial: um grito de mudança
2. Vida sobre rodas
3. Visão diferenciada
4. Uma professoara apaixonada
5. Sensações de uma cadeirante
6. A liga

Ensinando a turma toda - as diferenças na escola

Segundo MANTOAN "a sala de aula é o grande termômetro pelo qual se mede o grau de febre das mudanças educacionais e é nesse micro espaço que as reformas verdadeiramente se efetivam ou fracassam."

Saiba mais aqui>>>>>Ensinando a turma toda - as diferenças na escola

Bem vindo 2011

É, começaram as aulas e com ela a esperança de enfim transformar a escola num lugar realmente inclusivo.

Nossa escola atende crianças e adolescentes...assim, diferentes, porque somos diferentes e construímos uma sociedade mais justa por conta dessa linda diversidade. O ano de 2011 vai ser o ano da inclusão na nossa escola. Não só aceitar as diferenças, mas atender a todas e proporcionar a integração. Incluir é saber conviver respeitando as limitações e avanços de todos.

Enquanto a gente começa na Escola de Educação Básica Lauro Müller, construíndo a nossa história e contando para vocês, segue aí as fotos da primeira semana e dois filmes produzidos em anos anteriores para mostrarmos para que viemos.

Próxima semana começam as aulas

Que nossas escolas estejam preparadas para receber a todos, fazendo-se assim a inclusão.

Para dar um chá de animo em todos seguem dois vídeos que podem nos inspirar. O primeiro encontrei no Blog Visão diferenciada do meu doce amigo Luiz Otávio. O segundo foi nas minhas andanças pelo You Tube.

Que estes dois vídeos lhe mostre que todos são capazes e que inclusão não é uma bondade que o ser humano precisa ter, mas sim o respeito a diferença e direitos de todos.